Hartati, S. 2025. Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Motivasi Belajar dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media. 5, 3 (Mar. 2025), 880–885. DOI:https://doi.org/10.52690/jitim.v5i3.947.